转眼间，五一口号发布已有75周年，这标志着中国民主促进会等民主党派和无党派人士坚持公开、自觉地接受中国共产党的领导，走向新民主社会主义及社会主义道路已有75年之久。
这75年，民主党派始终跟随党的绝对领导，积极献言建策。这75年，新中国的蓬勃发展，证明了同心合作必将走向团结与胜利，离心离德必将衰落毁灭。作为一名人民教师和民进会员，我会传承“五一口号”精神，初心不改正道行，当好新时代的人民教师：
一、坚持党的绝对领导，立德树人润物无声
习近平总书记曾指出“好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中”。随着中国特色社会主义进入新时代，新时代的教育更要扎扎实实把立德树人作为根本任务。
作为教师的我，要明确自身肩负的使命和责任，把教书育人同社会主义现代化建设的奋斗目标、中华民族的前途命运紧密联系起来，把教书育人当作人生的不懈追求和崇高使命，成为学生价值观的培育者、理想信念的浇铸人。
二、初心不改正道行，提升教书育人新水平
（一）拥抱新时代，更新教学新技术
教育正逐步全面迈进互联网时代，未来的教育与人工智能、互联网接轨是必然趋势。作为民进会员和人民教师的我，必须牢牢跟随国家教育发展潮流，善于利用智能设备、互联网等现代教学技术，善于使用 MOOC、SPOC、微课、翻转课堂、混合式课堂等教育新模式，并努力取得好的教学效果。众人拾柴火焰高，同时，加强团队合作意识，注重科教融合、增加科研成果的数量。
（二）关注隔代教育下的留守儿童
当前，我国经济快速发展，许多年轻人为了寻求更好的生存和发展条件，前往大城市或外地工作，不得已将孩子托付给家中老人或亲友抚养。而这种隔代教育下的成长的留守儿童，很多出现了一些行为问题和安全问题。
作为民进会员和人民教师的我，更应该关注班级的留守儿童。关注他们的思想和行为，关心爱护他们。同时，帮助隔代长辈学习正确的教育观，增强他们对孩子的日常安全知识的教育，促进留守儿童的健全、健康成长。并且，我也要思考，隔代教育现状短期内无法改变，那么如何最大程度其负面影响。
（三）关注成长于单亲家庭的“问题生”
除了留守儿童以外，一些成长于单亲家庭的“问题生”也是一个不可忽视的群体。我国当前正处在社会转型期，离婚率逐年上升，加上一些意外或疾病或未婚先孕等因素的影响，成长在单亲家庭的孩子数量越来越多，而学校的许多“问题生”很大比例来自单亲家庭。
作为教师的我，用爱心抚慰创伤，让孩子健康成长。心病还需心药医，对单亲家庭的孩子来说，最大的伤害恐怕是心灵和情感。为此，我会在工作中尽量多花时间，让他们找回失落的爱，让他们觉得自己有人怜惜关爱，消除自卑心理，帮助他们成长为活泼开朗的孩子。
三、研究教育问题，提升参政议政水平
身在教学基层，我应该有意识地关注教育细节，除上文提到的教育问题，我也会在平时的工作生活中，更加用心观察、研究，为做好教育领域的参政议政做准备，切实履行参政党成员的职责，认真坦诚建言献策。同时，我会认真学习领会《中共中央关于加强社会主义协商民主的意见》《中国共产党统一战线工作条例》等文件精神，把握好参与政治协商的原则、方式、范围，不断优化提高自己建言献策的水平。
努力成为一名既有较高业务水平的基层人民教师，又能善于发现、妥善处理、深入研究教育问题的行家能手，始终热爱多党合作事业、推动教育体系民主政治建设的新时期民进会员，正是我积极响应“五一口号”的行动。总之，我会初心不改正道行，我会当好新时代的人民教师。
（作者：陈思宇 广安实验学校 初中语文一级教师）